Las 3 CARACTERISTICAS DEL
CURRICULUM en el ámbito del sistema educativo son:
1. Definir la formación básica de una determinada etapa en el ámbito de la Comunidad Autónoma.
2. Los curriculum establecidos por las administraciones han de ser neutrales.
3. Se concretan en cada centro según su identidad y singularidad, los curriculum para cada centro
¿A qué se le llama PROYECTO EDUCATIVO?
Es
aquel documento que todo centro tiene que elaborar y que es la máxima expresión
de autonomía. Es el primer documento que se deben pedir al llegar al centro
educativo ya que todas las programaciones didácticas estarán dentro.
En el estarán los principios que mueven al centro, los programas de acción tutorial, atención a la diversidad y los planes de innovación
¿Qué es la PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL?
Son las concreciones curriculares para el año en curso. Se centra en ver lo que ha fallado otros años y modificarlo. Aquí se plantearán objetivos y contenidos prioritarios. Esta programación esta desarrollada en los artículos 120 y 125 de la LOE. En ella se especificarán todas las salidas fuera del centro (entre otras cosas) y será aprobada por el consejo escolar.
Cambio de la LOGSE a la LOE
En la LOGSE el currículo iba directo a las aulas, ahora con la LOE el currículo va al centro educativo donde coge autonomía y pasa a las aulas.
Nosotros como futuros docentes no podremos actuar metodológicamente como nos han enseñado a nosotros, debemos desaprender para poder ser unos profesores que forman a sus alumnos de manera autónoma y buscando la consecución de competencias.
En cuanto a la evaluación, en la LOGSE se hablaba del grado de consecución de los aprendizajes, ahora con la LOE se evalúa el grado de consecución de competencias.
Antes de terminar esta clase, vino Kiko y nos comentó muchas dinámicas de grupo muy prácticas para la ESO.
